Lärares lärande och samarbete på kombinationsutbildning
Funderar ni på hur utvecklingsarbete inom kombinationsutbildning kan gå till? Här får ni möta språk- och yrkeslärare med erfarenhet av att etablera nya rutiner och metoder i undervisning och samarbete – i syfte att stärka sfi- och sva-elevernas lärande och yrkesidentitet.
Innehåll
Om modulen
I den här modulen finner ni stöd och exempel som kan hjälpa er att planera och genomföra utvecklingsarbete på kombinationsutbildning, i syfte att stärka elevernas förutsättningar att klara utbildningen och att utveckla strategier och färdigheter för vanliga utmanande situationer i branschen. I film och fördjupningstext tar ni del av erfarenheter från lärare, processledare, rektorer och förvaltningschefer som berättar om önskade effekter och om olika sätt att organisera lärares lärande.
Är du rektor/utvecklingsledare/vuxchef tipsar vi om att ta del av fördjupningstexterna i motsvarande modul om stärkt utvecklingsarbete för rektor/utvecklingsledare där den här filmen återfinns.
Filmerna är framtagna i Göteborgsregionen och Stockholms stad inom EU-finansierade projektet Stärkt vuxenutbildning för nyanlända 2023-2026.
Film: Stärkt utvecklingsarbete längs styrkedjan för kombinationsutbildning
Filmen innehåller stöd och idéer för lärare, ledning och förvaltning som vill utveckla elevernas lärande och förutsättningar på utbildningen. Med utgångspunkt i erfarenheter och upplägg inom projektet Stärkt vuxenutbildning för nyanlända berättar projektledare, medarbetare och ledning om ageranden, framgångsfaktorer och dilemman längs utbildningens styrkedja. Det övergripande syftet har varit att eleverna ska få effektiv stöttning och utmaning på rätt nivå för att utveckla en tillräcklig kommunikativ förmåga för arbetslivet i branschen.
Exemplen i filmen kommer från kombinationsutbildning inom offentlig måltid på Studium i Göteborgs stad, inom barn och fritid på Komvux Södermalm i Stockholms stad och inom vård och omsorg i Partille kommun
Filmproduktionen och projektet med lokalt processtöd genomfördes under åren 2023-2026.
Filmen tar upp följande moment:
- Introduktion om att formulera syfte utifrån elevernas och branschens behov
- Exempel på önskad effekt för eleverna
- Exempel på önskad effekt för lärare/undervisning – upplägg med lärledare vs direkt handledning
- Exempel på önskad effekt för rektor/ledning
- Exempel på önskad effekt för chef/förvaltning
- Tack till projektets alla medarbetare